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读绘本 绘童年海门市小学美术学科教学研讨活 在海门中南国际小学举行 ...

更新日期: 2019-11-3 20:21 |原作者: 审美人生工作室 |查看: 35

10月25日上午,海门市小学美术学科“基于学生审美素养提升的小学美术绘本教学”主题研讨活动在海门中南国际小学举行。

读绘本  绘童年
海门市小学美术学科教学研讨活动
江苏快三开奖记录在海门中南国际小学举行

审美情趣是核心素养中“人文底蕴”之重要组成部分,审美素养是“过上整全生活的必备修养”,是未来公民品味幸福、享受美好生活的基础条件。为了在学科教学中有效落实核心素养,1025日上午,海门市小学美术学科“基于学生审美素养提升的小学美术绘本教学”主题研讨活动在海门中南国际小学举行。参加活动的有各集团领衔人,海门市“审美人生教育”名师工作室小学组成员,各学校美术教师代表。

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中南国际小学的张雨林老师在四(1)班执教了绘本《帽子先生》。这堂课非常的有创意,利用画、剪、贴的方式将帽子先生的奇妙之旅制作成了一个个神奇的“小剧场”。教师带着学生穿越红、黄、蓝、绿、灰、黑色的世界,感受不同颜色的奇妙。

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临江小学的沈凯华老师在四(2)班执教了《你好绘本之好饿的小蛇》。沈老师围绕绘本故事展开,清晰的教学过程让学生很快认识绘本的组成部分:封面、环衬、扉页、内页。教学内容生动有趣,学生参与度高。

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第一实验小学的倪丹老师给学生带来了《落叶跳舞》树叶贴画绘本课。倪老师生动有趣的语言让孩子们一下子爱上了这本绘本故事。课前孩子们还采集了漂亮的落叶,倪老师通过绘本延伸到落叶贴画,让孩子们既读了绘本又动了手。

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育才小学张婧老师执教《你好!大树》,张老师借助音乐与学生进行律动,活跃了课堂气氛,拉近了师生的距离,让学生在愉快的情境中合作创编大树上发生的有趣故事。通过欣赏大树的绘本故事,引导孩子大胆创编大树有趣的故事。本节课启发学生使用多种材料,采取小组合作表现形式,把创作的主动权交给了孩子,让他们充分体验了合作创编的乐趣。

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课堂教学结束后,在陈铁梅校长的主持下,进行了评课活动。老师们都有一个共同的感受:本次活动让大家对小学美术绘本教学有了更深一步的认识,绘本属于综合课程,什么是好的绘本?就是最简单的图和文组合在一起,有关联、有创意、有寓意。这次小学美术绘本教学教研活动,让老师们受益匪浅。相信在今后的课堂教学中,将会有更多的精彩呈现。

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